Тьюторское сопровождение образовательной
со-бытийности
Здравствуй, дорогой ГОСТЬ!
На этой странице Ты найдешь ответы на многие интересующие
Тебя вопросы по тьюторскому сопровождению педагогов и технологии образовательной со-бытийности. Прошу не оставаться равнодушным и заполнить форму обратной связи или оставить комментарий.
С уважением, Виноградова Ольга Юрьевна,
заместитель директора по УВР,
МОУ "Средняя школа № 60"
города Ярославля
vino-ol@mail.ru
Образовательное со-бытие –
это форма организации образовательного процесса, когда транслируемый материал становится предметом совместной деятельности педагога и учеников.
В.И. Слободчиков ввел термин «со-бытийность» в психологию, имея в виду общность бытия двух людей. Данная общность вырастает из жизни «не рядом, а вместе».
Автор определяет черты, свойственные со-бытийности:
- принятие людьми друг друга;- устойчивая духовная связь;
- диалог участников со-бытийной общности;- взаимодоверие и сопереживание;
- взаимодействие.
Со-бытийная общность не возникает сама по себе, она есть результат взаимных осознанных усилий всех субъектов данной общности. Со-бытийность облекается в форму Встречи, т.е. Встречи с определенным кругом людей. Со-бытийная Встреча является формой, в рамках которой все участники личностно развиваются и тем самым развивают саму со-бытийность.
Уважаемый ГОСТЬ, здравствуйте! Прошу заполнить форму обратной связи. Это займет не более двух минут.
Статья
Организация тьюторского сопровождения педагогов МОУ СШ № 60
О.Ю. Виноградова Заместитель директора по УВР
МОУ «Средняя школа № 60» Города Ярославля
